「生物」一覧

中学2年理科。今日は「神経系」について学習していきます。感覚器官で受け取った刺激は、どのように伝えられ、どうやって行動に結びつくのかを学習します。まずは、神経系の名称から覚えていきましょう。また、反射の例も覚えます。

中学1年理科。今日は植物分野最後の関門、植物の分類について学習します。ここは植物の分類の基準と、どんな植物がどのグループに入るのかを覚えなくてはなりません。覚えた後は問題演習で定着を図ろう。

中学1年理科。今日は植物の中でも種子をつくらない植物について学習します。胞子というものを使ってふえる植物で、シダ植物とコケ植物が登場します。からだのつくりまでしっかりと学習していきましょう。

中学1年理科。今日は植物のはたらきの中で、最も大切な単元である「光合成と呼吸」について学習します。何のために光合成や呼吸を行っているのか。このときの気体の出入りにも注目しましょう。また、光合成の対照実験も詳しく解説しています。BTB溶液を使った実験や、アルミニウムはくで葉の一部をおおう実験など練習問題も準備しています。

中学1年理科。今日は蒸散量の計算方法ついて学習します。どのように考えれば葉や茎からの蒸散量が求まるのか練習します。練習問題もあるのでどんどん挑戦しましょう。

植物の学習の最初に登場する、身近な生物の観察について学習します。日当たりの良い場所と日当たりが悪い場所にはどのような植物が生えているのでしょうか。また、ルーペの使い方やスケッチの仕方まで見ていきます。

中学1年理科。今日は植物のつくりについて学習します。まず、種子をつくる植物にとって大切な器官「花」に焦点を当て、被子植物と裸子植物の違いを学習します。

中学1年理科。今日は「顕微鏡」について学習していきます。身近な生物を拡大して観察できる顕微鏡の名称や使い方をマスターしましょう。また、生物の観察の仕方やスケッチの仕方などのポイントも確認します。

【理科問題】心臓のつくりやはたらき ［問題］下の図1は、血液を全身に送り出すはたらきがある心臓について、図2は血液中の成分を表したものであ...

血液の循環 血液は酸素と二酸化炭素を交換するために、心臓→肺→心臓、心臓→全身→心臓の2つの循環を行っています。 肺循環 血液が、心臓...

中学2年理科。今日は人体の中でも質問が多い心臓のつくりと血液の循環について説明します。心臓は血液を循環させる大切なはたらきがあります。4つの部屋の名前やつながっている4本の血管、流れている血液の特徴もしっかりと押さえましょう。また、動脈と動脈血、静脈と静脈血がごっちゃになっている生徒が多いようです。ここでもう一度整理しておきましょう。