【高校受験対策国語】国文法の助詞・助動詞の識別問題

【高校受験対策国語】国文法の助詞・助動詞の識別問題です。助詞・助動詞は、単独では文節を作れず、常に自立語のあとについている付属語です。助詞・助動詞の識別問題は、高校入試によく出題されますが、その助詞・助動詞の種類は、ある程度決まっているので、対策問題を解いてマスターしておきましょう。

【問題】助詞・助動詞の識別問題

【助詞の識別】次の各文の下線部の言葉と同じ意味・用法のものそれぞれのア~エから選び、記号で答えなさい。
（1）一生懸命頑張ったが、入賞できなかった。
ア：旅行用の大きなかばんが欲しい。
イ：サッカーも好きだが、野球も好きだ。
ウ：大雨だったが、予定どおり出かけた。
エ：私が、この店の責任者です。

（2）山道を登っていくと、中腹に小さな神社があった
ア：僕の意見は、岸田君と同じです。
イ：せっかくの努力も水の泡となってしまった。
ウ：何と雄大な光景だろうと感動した。
エ：振り返ると、そこに父が立っていた。

（3）りんごの実のなる季節になった。
ア：私の走るコースは第五コースです。
イ：歩くのに疲れたので、少し休もう。
ウ：ベランダの植物に水をやる。
エ：明日は休みなので、どこかへ遊びに行こう。

（4）弟は文句ばかり言って、なかなか行動しない。
ア：今、夕食を食べ終えたばかりだ。
イ：彼は、けがばかりしている。
ウ：もう五分ばかり待ってみることにしよう。
エ：会場に割れんばかりの拍手が鳴り響いた。

【助動詞の識別】次の各文の下線部の言葉と同じ意味・用法のものをそれぞれのア~エから選び、記号で答えなさい。
（1）先のとがった鉛筆で字を書く。
ア：この辺りは昔は畑だった。
イ：昨日、友達と本屋に行った。
ウ：彼はちょうど今、帰ったところです。
エ：雨にぬれた道路を車で走る。

（2）この分だと、今夜は雨が降りそうだ。
ア：台風が今夜関東地方に上陸するそうだ。
イ：ここに新しい病院が建つそうだ。
ウ：簡単には問題が解決しそうにない。
エ：その映画は、とてもおもしろいそうだ。

（3）私は、朝は遅くとも七時には起きられる。
ア：入院中の祖父の容態が案じられる。
イ：担任の先生に褒められる。
ウ：校長先生が部活動を見に来られた。
エ：こんなにたくさんは、とても食べられないよ。

（4）牛や馬のような動物を家畜という。
ア：ジュースのようなものが飲みたい。
イ：彼女はまるで子供のような話し方をする。
ウ：妹はもう学校へ行ったようだ。
エ：新しく発売された本が飛ぶように売れた。

（5）明日の試合は、ミスのないようにしようね。
ア：もう家を出ようと思った。
イ：ねえ、もっと食べようよ。
ウ：今、先生が来ようものなら大変だ。
エ：今度、僕が持っていってあげよう。

【解答・解説】助詞・助動詞の識別問題

【助詞の識別】
（1）ウ

（2）エ

（3）ア

（4）イ

【助動詞の識別】
（1）エ

（2）ウ

（3）エ

（4）ア

（5）イ