【中学国語】同じ訓読みで使い分け！「同訓異字」の意味と例一覧｜練習問題付き

中学国語の漢字学習では、「同訓異字」と呼ばれる、同じ訓読みを持つ複数の漢字の使い分けが重要です。たとえば「打つ」と「撃つ」、「開く」と「空く」のように、読みは同じでも意味や使い方が異なる漢字は、正しく理解していないとテストで間違えやすいポイント。本記事では、覚えておきたい同訓異字の意味の違いと例文を一覧でまとめ、確認用の練習問題もご用意しました。語彙力や文法力を高めたい中学生や受験対策中の方は必見です。

同訓異字とは
1. 入試によく出る同訓異字
【問題】同訓異字の練習問題
1. 【解答】同訓異字の練習問題の解答

同訓異字とは

同じ訓を持つ漢字を同訓異字といいます。まったく読み方は同じですが、漢字が異なり、意味も異なります。正しく使い分けることができるかがポイントです。

多くの同訓異字が存在しますが、入試やテストでよく出題されるのは次の内容です。

入試によく出る同訓異字

読み	同訓異字	使い方
うつ	打つ	頭を強く打つ。
	撃つ	銃で標的を撃つ。
	討つ	親のかたきを討つ。
おどる	踊る	ダンスを踊る。
おどる	躍る	心が躍る。
おさめる	治める	国を治める。
	収める	成功を収める。
	納める	税金を納める。
	修める	学問を修める。
かえりみる	省みる	反省し、自らを省みる。
かえりみる	顧みる	歴史を顧みる。
かたい	硬い	硬い石。表情が硬い。
	固い	地盤が固い。
	堅い	守りが堅い。堅い商売。
さく	割く	時間を割く。人出を割く。
さく	裂く	布を裂く。夫婦仲を裂く。
しめる	閉める	雨戸を閉める。ふたを閉める。
	締める	ひもを締める。ねじを締める。
	占める	過半数を占める。
	絞める	首を絞める。
たつ	裁つ	布を裁つ。
	立つ	席を立つ。腹が立つ。
	経つ	時間が経つ。
	断つ	お酒を断つ。
	建つ	石碑が建つ。
	絶つ	連絡を絶つ。
とる	取る	メダルを取る。
	撮る	写真を撮る。
	獲る	獲物を獲る。
	採る	キノコを採る。
	執る	事務を執る。
	捕る	ネズミを捕る。
	摂る	栄養を摂る。
	盗る	財布を盗る。
とらえる	捉える	特徴を捉える。
とらえる	捕える	犯人を捕らえる。
はなす	離す	つないだ手を離す。
はなす	放す	野鳥を放す。
わく	湧く	勇気が湧く。温泉が湧く。
わく	沸く	お湯が沸く。
ととのえる	調える	味を調える。
ととのえる	整える	体調を整える。

【問題】同訓異字の練習問題

次の傍線部の漢字を、送り仮名をふくめてかけ。

（1）事業で成功をおさめる。
（2）一生懸命勉強し、語学をおさめる。
（3）大きなビルが、近所にたつ。
（4）おもむろに時間がたつ。
（5）感染者がほとんどをしめる。
（6）ネクタイをしめる。
（7）山に入り山菜をとる。
（8）きれいな風景を写真をとる。
（9）家事に時間をさく。
（10）体裁をととのえる。