北川真由

身近な恒星である太陽について問題演習を行います。太陽の用語や、覚える数字、記述問題に挑戦しましょう。【対策問題】太陽の表面の観察図1のように、天体望遠鏡と太陽投影板を使って、2月1日午後2時と、2日後の2月4日午後2時に太陽の表面のようすを

中学3年理科。天体分野で登場する恒星・惑星・衛星について説明します。それぞれがどのような天体を指しているのか、その特徴は何かをしっかりと学習しましょう。また、身近な天体である太陽系についても学習します。内惑星と外惑星、地球型惑星と木星型惑星

中学3年理科。今日は天体の中でも「太陽」に焦点を絞って説明します。表面の温度や黒点の移動からわかることなどがよく出題されますのでマスターしましょう。太陽は恒星太陽は、自ら光を放つ天体です。水素原子が核融合反応を起こし、ヘリウム原子になるとき

中学3年理科。今日は天体の中の「月の見え方」について学習します。満ち欠けや月の見える方角、時間帯について理解できるように勉強しましょう。ポイントは図を書くことです。また、日食や月食についても考えていきましょう。月月は地球の衛星で、地球の周り

地球の衛星である月についての対策問題です。【対策問題】月の見える方角や時間月の運動のようすを調べるために天体観測を行った。図1は、地球のまわりを公転する月のようすを表した模式図である。また、図2は観察を行ったときの西の地平線近くに見えた月の

地球よりも内側を公転する金星の見え方の練習問題です。見える時間帯、見える方角、満ち欠けや見かけの大きさの変化を確認しましょう。【対策問題】内惑星・金星の見え方理科の観察で、金星の見え方を学習したりか子さんは、日によって変化する金星に見え方に

中学3年理科。今日は天体の分野の中の金星に焦点を当てて学習していきます。金星は地球よりも内側を公転する内惑星でした。見え方にどのような特徴があるのかを見ていきましょう。金星（内惑星）の見え方太陽系の惑星で、地球よりも内側を公転している惑星を

中学3年理科の生物分野では、生物の成長やふえ方に関する内容を学習します。まずは基礎となる細胞分裂の仕組みを理解して、どうやって生物が大きく成長していくのかを理解しましょう。さらに、体細胞分裂と減数分裂の違いも理解します。細胞分裂とはすべての

中3理科の生殖では、動物の生殖と植物の生殖の両方を学習します。カエルの受精と植物の受精を詳しく学習し、有性生殖の特徴をマスターします。減数分裂や発生などのポイントをおさえましょう。有性生殖とは有性生殖とは、自分と同じなかまをふやす生殖の中で

位置エネルギーと運動エネルギーの和である力学的エネルギーについて演習を行います。【対策問題】力学的エネルギーの保存図１は、ふりこの運動のようすを記録したもので、図２はこのときのおもりの持つ位置エネルギーの変化のようすをグラフに表したものであ

メンデルが発見した、遺伝の規則性に関する問題演習を行います。エンドウの形質がどのような規則性をもって表れるか確認しましょう。また、分離の法則や優性の法則なども説明できるようになりましょう。【対策問題】遺伝の規則性下の図のように、代々丸い種子

中3理科、生物の連続性の最後の単元が遺伝になります。生物は遺伝によって、生物の特徴を後世に受け継いでいきます。メンデルによって発見された遺伝の規則性を学習します。遺伝の規則性と遺伝子この単元は、遺伝の規則性に関する分野と遺伝子の本体に関する