【中1理科】顕微鏡のポイント

中学1年理科。今日は「顕微鏡」について学習していきます。身近な生物を拡大して観察できる顕微鏡の名称や使い方をマスターしましょう。また、生物の観察の仕方やスケッチの仕方などのポイントも確認します。

顕微鏡

顕微鏡は、大きく分けると拡大の能力が大きい普通の顕微鏡と、拡大能力は低いものの、立体的に物体を観察できる双眼実体顕微鏡があります。それぞれの各部の名称もよく聞かれるので、最低限下の図の名称は覚えておきましょう。

顕微鏡の各部の名称

• 接眼レンズ…目に接しているレンズ。短い方が倍率が高い。
• 対物レンズ…観察物に対しているレンズ。長い方が倍率が高い。
• ステージ…プレパラートをのせる台。クリップがついている。
• 反射鏡…光を反射する鏡。平面鏡と凹面鏡がある。
• レボルバー…3つの対物レンズを装着でき、回転させ倍率を変えることができる。
• しぼり…反射鏡からの光の量を調節するダイヤル。絞ると光が少なくなる。
• 調節ねじ…ステージや鏡筒を上下させ、ピントを合わせるはたらきがある。

双眼実体顕微鏡の各部の名称

• 接眼レンズ…目に接しているレンズ。短い方が倍率が高い。
• 対物レンズ…観察物に対しているレンズ。長い方が倍率が高い。
• ステージ板…白と黒があり、ひっくり返すと色を変えることができる。
• 粗動ねじ…顕微鏡上部の固定をはずし、大雑把にピントを合わせる。
• 調節ねじ（微動ねじ）…細かなピント調節に使用する。
• 視度調節リング…さらに細かなピント調節に使用する。

顕微鏡の操作手順

顕微鏡の問題では、顕微鏡で物体を観察するまでの操作手順がよく出題されます。次の手順で操作します。理由まで聞かれるので、記述できるようにしておきましょう。

1. 明るく直射日光が当たらない水平な台の上で使用する。
   〈理由〉目を痛める恐れがあるから。
2. 顕微鏡にレンズを、接眼レンズ→対物レンズの順に取り付ける。
   〈理由〉鏡筒内に空気中のほこりが入らないようにするため。
3. 反射鏡としぼりを使って明るさを調節する。
4. ステージにプレパラートをのせる。
5. 横から見ながら、対物レンズとプレパラートを近づける。
6. 接眼レンズをのぞき、対物レンズとプレパラートを遠ざけながらピントを合わせる。
   〈理由〉対物レンズとプレパラートが接触するのを防ぐため。
7. 観察物を視野の中央に動かし、レボルバーを回し高倍率にする。
   〈理由〉最初から高倍率にすると、視野が狭く観察物が見つからないから。

特に、3と4の順番を間違える生徒が多いです。ステージに何も乗せていない状態で明るさ調節をし、その後にプレパラートをステージにのせます。

低倍率と高倍率

顕微鏡で物体を観察する場合、まずは低倍率で観察し、観察物を視野の中央にもってきてレボルバーを回し高倍率に変えます。このときの視野の変化がよく聞かれます。

それでは、顕微鏡の確認問題に挑戦しましょう！